117.こども統計学（2003.05.06掲載）

　今日はこどもの日であるが、「朝食を食べないこどもは成績が悪い」というデータに統計の落とし穴を見つけた。 　その統計は、昨年末に文部科学省が公表した中学２年生の学力調査。これによると、朝食をほとんど食べない生徒（４．３％）と、必ず食べる生徒（７１％）の数学の成績には約１２ポイントの開きがあったという。朝食は金である。朝、昼、夜の食事カロリー配分は４：３：３がベスト。２：２：６は要注意。０：３：７は最悪。朝食をしっかり食べて勉強に励みましょう、と文科省は言う。 　しかし、我が母校、ビーバップＹ中学のことを思い起こすに、朝食をほとんど食べない４．３％の生徒は学校にほとんど来ない４．３％であり、この精鋭部隊の数学の平均点といわれても、データに有意差があるはずもない。文科省のコメントが聞きたいところであるが、とにかく、当時の担任教師の仕事は朝食を食べさせることではなく、生徒を家まで迎えに行き、学校に引きずってくることであったのだ。 　そのＹ中学は１学年１２クラスのマンモス校。５００人もいればキャラクターの花満開。例えば、一時期ブームとなった「スーパーカー消しゴム」なる自動車フィギアを使った消しゴム落としゲーム。カウンタックやフェラーリをマニアックにペイントし、昼休みの机上で「新車獲得」に精を出していたが、そんな時でもひとり教室の片隅で「ぶぅ〜ん」とスーパーカー消しゴムを手にとって走らせ、別の遊びで楽しむチャイルド系１４歳もいたりした。 　鬼先生もチャイルド系にはやさしかった。けど、昼食を食べながら「ぶぅ〜ん」とやったりするので、いつまでたっても食事が終わらない。「個食や孤食は食事にかける時間が短くなる傾向にある。早食いはよくない。団らん食で２０分以上食事に時間をかけましょう」という、データに基づく厚生労働省の呼びかけもここでは無意味だったのだ。 　こどもを対象とした統計はこんな感じでズレる。無限の説明変数を誇る母集団「Ｙ中学」は特にズレる。 　みんなで柏餅を食べていたこども時代を思い出しながら、統計について考えてみた。